一是加强师德教育。坚持正面引导与警示教育、集中学习与个人自学、组织辅导与讨论交流相结合的形式，按每位教师每周学习次数不少于1次，每次学习时间不少于30分钟的标准，组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规、教育方面的政策性文件、师德先进的典型事迹等，切实提高每一位教师的师德素养，增强爱岗敬业、教书育人的意识。

二是丰富教育载体。组织各学校开展师德公开倡议和公开承诺活动、班主任教育理念进班级活动、“我的师德故事”交流活动、师德先进个人评选活动等，激发每位教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的精神风貌和工作热情。同时，结合近年来组织的“最美教师”、师德标兵评选活动，适时举办全县师德报告会，充分发挥先进模范的示范、引领作用，助推全县师德建设再上新台阶。

三是开展自查自纠。组织教师围绕遵纪守法、爱岗敬业、爱护学生、教书育人等十个方面开展师德问题查摆活动，对查摆出的问题，制定整改措施，强化整改落实。同时，严查违纪案件，对群众反映强烈和督查中发现的师德师风问题，依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行严肃查处，公开曝光。

四是强化师德考核。组织各学校为全体教职工建立个人师德档案，将师德学习笔记、自查报告、整改方案、师德考核表以及师德奖惩材料等装入教师个人师德档案备查。同时，根据《襄城县中小学教师职业道德考核办法》，通过教师自评、教师互评、学生（家长）评价、考核小组评价等，对每位教师师德情况进行综合评定，评定结果作为教师评先评优、评职晋级和教师绩效考核的重要依据，确保主题教育扎实开展，取得实际效果。