在过去的一学年里，该校在教育教学方面进行了大胆的尝试和探索，取得了一定的经验和成绩。新学年，该校继续狠抓落实教学管理，促进教学质量稳步提升。

1、创新办学体制。继续实施分学部管理，建立扁平化的管理结构，降低工作重心，充实教学一线的师资力量。在不同学部之间形成有效的合作基础上的良性竞争，推动学校各项工作的顺利开展。

2、抓好常规教学。大力提倡“推门”听课，认真落实听课、评课活动；加强对考试的规范管理，做好考试后的质量分析，客观、科学地评估教学质量；制订详尽的教学历，对课堂教学、训练、讲评、自主学习、模拟考试、考前指导等一系列的教学内容的安排，做到及早谋划，落实到每一天。

3、广泛开展三项教育。拓宽德育工作新渠道，走进学生心灵，挖潜学生学习内驱力。对学生严格要求、严格管理的同时关爱学生、尊重学生，注重培养学生的学习意识、责任意识，关注学生的内心世界，育德于心，成德于行。使学生养成良好行为习惯，形成良好道德品质，促进良好学品形成。

4、围绕课堂建设，努力抓好“三个有效”。建设“有效课堂”，深化课堂教学改革，打造课堂教学改革升级版；抓好“有效作业”，杜绝抄袭、低效、干耗等无为浪费现象；搞好“有效教研”—“有效学科教研”、“有效班级教研”，使教研活动围绕课堂教学展开、围绕教育教学成绩的提高展开，避免空谈、布置工作式的教研。

5、强化责任，加强监督。努力把常规教学管理与常规学生管理真正变成经常性地规范，责任具体到人，日清周结月通报，保证教育教学各项工作落到实处。加大对工作落实情况的督查力度，确保常规教育教学各项工作不落空，有布置、有检查、有评价、有结果。