一是深入学校调研，摸清工作底数。在全面调研的基础上，领导班子成员及各股室（单位）负责人每周深入分包乡镇学校调研2次以上，认真了解教学工作开展情况、学校软硬件建设中出现的问题、师生学习生活状况等，并在每周一党委会上汇总，适时调整工作思路及方法，为推进全县义务教育均衡发展打下坚实基础。二是加快教育建设，改善办学条件。在“321”学校布局调整工程的基础上，多方筹措资金，积极实施“农村中小学校舍维修改造项目”、“农村义务教育薄弱学校校舍类项目”、“校安工程”、“农村初中校舍改造工程”、“教育信息化工程”、“教育技术装备工程”等，全面加快义务教育学校标准化建设，进一步改善全县办学条件，为推进全县义务教育均衡发展提供硬件支持。三是补齐师资短板，促进教育均衡。根据工作实际需要，积极向县政府提出申请面向全社会招聘教师，并将招聘重点向体音美英科目教师倾斜，以补足小学阶段体音美英教师不足问题。同时，将新招聘教师全部补充到边远乡镇薄弱学校，并通过支持教师去边远乡镇支教等形式，有效缓解边远乡镇教师不足等问题，促进全县义务教育学校师资均衡。四是强化教师培训，提高教育水平。先后深入实施班主任培训、教师继续教育培训、骨干教师培训、名师培养工程后备人选培训、教师素质提升全员培训等多层次、全方位的培训活动，健全校长、教师交流、支教制度，定期组织“名校长”、“名教师”开展经验交流和一对一“结对子”帮扶活动，完善并推广“同伴互助、专业引领、个人反思”的校本研训模式，并通过“名师工作室”、“高效课堂赛课活动”、“新教育实验活动”等，为教师搭建交流的平台，促进全县教育水平整体提升。五是筑固安全防线，打造和谐校园。加强学校安全管理，积极开展平安和谐校园创建活动；会同公安、司法、工商、卫生等部门加强校园周边环境治理，扎实做好学生交通安全、消防安全、防溺水、防自然灾害等教育工作，积极组织安全演练活动，确保校园平安和谐，积极创造有利于发展的稳定环境。六是狠抓督查落实，确保工作到位。在局领导班子及各股室（单位）负责人平时督查的基础上，组织相关人员定期到各乡镇对义务教育均衡发展建设情况进行督查，发现问题，及时下发整改通知书进行整改，并上报局相关领导及股室（单位）负责人，由其负责督促整改落实，确保按期整改到位。