一是注重主渠道教育。以课堂教育为主渠道，做到青少年学法“教材、计划、师资、课时”四落实，并结合不同年龄段学生的认识水平和理解能力,采取法制讲座、法律辅导以及开设“模拟法庭”，举办“法制与我同行”征文和开展法制学习园地、黑板报评选等多种形式活动开展未成年人思想道德和法制宣传教育。二是注重整合资源。与县教育部门积极配合，大力推行“法制副校长聘任制度”，针对中小学生层次不同、学生素质参差不齐等实际情况，采取“灵活施教、注重实效”的教育方法和“点面结合、整体推进”的教育步骤，开展多途径、多渠道的思想道德建设和法制教育，极大地提高了学生的思想道德素质，增强了法律意识和法治观念。三是注重阵地拓展。通过完善思想道德和法制教育网络，把未成年人的教育纳入学校、社会和家庭“三位一体”的安全地带，成立“青少年维权岗”，倾听声音、关注烦恼。通过发放法律服务联系卡等形式，及时了解掌握青少年对法律援助的需求情况，维护青少年的合法权益。四是注重履行法律援助职能。在开展青少年维权工作时，坚持预防与教育相结合，把思想道德教育和法制教育贯穿于办案全过程，力图最大限度上预防和减少青少年犯罪。一方面对未成年人申请法律援助的事项简化审批程序，快速办理。另一方面严格对未成年犯罪嫌疑人的刑事责任年龄的审查。五是注重完善教育防范网络，做好刑释解教青少年的跟踪帮教、挽救、转化和就业安置工作。每年不定期对刑释解教青少年进行“二帮一”模式的帮教活动，上门走访，询问生活工作情况，并及时与劳动培训部门沟通联系，帮助进行劳动技能培训，使其掌握一定的劳动技能，能够融入社会，自食其力。今年以来，已为全县各中小学宣讲法制课1120课时，开展青少年学生课外思想道德及法制教育活动16次，受教育青少年学生达48600人，帮扶刑释解教青少年28人次，极大提高了未成年人思想道德水平，增强了未成年人的法制观念。