一是严格落实文件有关要求。认真组织学习《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（教办基字〔2011〕58号），全面摸清全县中小学校办学条件基本情况。2—3月份，组织深入全县中小学校，按照省定义务教育学校办学条件新标准要求，突出生均占地面积、生均建筑面积、学校专用教室等指标，摸清全县义务教育学校办学条件基本情况。二是组织建立迎验工作领导小组。成立义务教育均衡发展工作迎验领导组，从综合协调、文字材料、档案整理、工作督查等方面，按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和省厅即将出台的验收评估指标体系，积极开展迎接验收的各项工作，协调相关部门加大投入，同时督促乡镇做好迎验准备工作。三是确定迎验具体工作。在对全县中小学校办学条件基本情况进行摸底的基础上，每个乡镇在3月底以前要确定初中和2所小学作为重点迎验单位，建立迎验工作台帐，按照上级要求，进一步提升学校办学条件，做好迎验的一切准备工作。根据各乡镇准备情况，7月份，全县确定2—3个迎验路线，重点做好迎验准备。