一是建立和完善学习培训制度。采用专题讲座、师德报告会、案例分析会等多种形式，加强教师职业道德规范的学习，引导广大教师把学习理论和指导实践结合起来；开展在职教师的继续教育和新教师岗前培训，把师德培训列为必修课。二是积极开展师德教育活动。按照因地制宜的原则，通过“社会评教育、家长评学校、学生评教师”、送教下乡等活动，广泛开展有利于培养良好师德行为习惯的师德教育活动，使师德教育具体化、形象化、科学化、实践化。三是加强师德建设的理论研究。针对师德建设的重点和难点，积极开展教师职业道德的研究工作，研究师德工作的新情况、新问题，探索师德工作的新机制、新方法，不断提高师德建设工作水平。