一是档案资料基本健全，为省级验收提供了充足而真实的佐证材料。二是在对照《河南省义务教育均衡发展先进县评估指标体系》认真做好自评自查的基础上，迎接了市级复评。三是组织开展规范化学校创建督查，提升中小学管理水平。四是开展创建工作调研。深入中小学校，按照市级复评反馈情况，及时发现问题，解决问题。