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襄城县中小学校艺术教育发展年度报告

【信息来源:【信息时间:2021-12-07 08:41  阅读次数: 】【字号 】【我要打印】【关闭

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,它能够引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力与创新意义,促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,襄城县教体局体卫艺高度重视艺术教育,认真抓好艺术教育。现将我县2021年度艺术教育发展情况报告如下。 

一、艺术课程建设

教体局联合教育督导室加强对全县中小学艺术课程开设的督促指导,要求全县所有中小学校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐课、美术课。学校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性的开展教育活动,拓展教学内容,较好的实现课程标准规定的教育目标。但是,由于师资等方面综合因素的影响,仍然存在部分学习没有开足美育课程的现象。

二、艺术教师配备 

我县所有的音乐、美术专职教师,学历合格率100%,部分学校配备的艺术兼职教师学历均达到标准。为了提高音乐、美术教师的专业理论水平,县教研室和体卫艺股定期组织音乐、美术教研活动,组织老师学习相关教育理论,学习新课程标准等课改方面的资料,开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。提高了音美教师基本功,为特长学生提供了展示的舞台和空间。各校能积极规范地开展艺术教研工作,结合课程改划工作,努力钻研教材教法,通过同课异构等方式集体备课,细化教学过程,提高课堂教育质量。

三、艺术教育管理

我县对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。县教体局成立了由分管领导为组长,体卫艺人员为成员的学校艺术教育工作领导小组。年初制定学校艺术教育工作计划,列出年度计划、规划,经转发至各学校。要求各乡镇中心学校成立了以镇中心学校校长为组长、中心校成员、各中小学校校长为成员的学校艺术教育工作领导小组。同时要求各中小学校加强领导,学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。在抓好艺术教育的过程中,还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合,通过艺术教育促进其它各育的发展。此外,我们还要求各学校多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。要求各学校以课堂教学做为抓手,做好艺术教育的普及工作。一是加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。二是抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。要求学校音、美课教师把对学生的评价分为课堂的及时评价和学期的终结性评价两个部分,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣,通过终结性评价达到促进学生发展的目的。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我县一直重视基础教育阶段艺术教育经费的投入,为艺术教育提供坚强保障。借着创建义务教育均衡发展县的东风,各学校都严格按照十项办学标准建立了音乐室、美术室,薄改项目为部分条件较差的学校配备了音体美的各项教育教学器材。各学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。

五、课外艺术活动 

积极组织各学校参加上级举办的各种艺术活动,2021参加了许昌市第一届校园美育节,参加了襄城县“伟大历程”庆祝建党100周年音乐朗诵会和书法、绘画展览等活动。同时,扎实组织各学校参加襄城县第一届校园美育节活动,教师组、高中组、初中组、小学组200余件(个)作品(节目)获奖,并选择特别优秀的作品(节目)进行了展览、展演。三明学校、初中部、文昌小学等多所城区学校组织了有本校特色的校园美育节。 

六、校园文化艺术环境

我县要求各学校重视校园文化建设,把艺术教育工作融入校园文化和学校的各项工作之中,切实落实美育,培养全面发展的学生。各学校充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、书画作品橱窗等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。有条件的学校还精心创作了广为传唱的校歌。

七、实施学校艺术教育工作自评制度 

我县所有中小学校积极开展学生艺术素质测评和学校艺术教育工作自评工作。各学校认真贯彻落实上级文件精神,制定了实施方案,建立健全学生艺术素质评价制度,从基础指示,学业指标和发展指标三个部分如如实记录每一名学生的艺术素质测评结果,纳入学生综合素质档案。从各校的自评情况来看,优秀率33.4%,合格率95.6%。 

虽然在艺术教育方面取得了一定的成绩,但是目前还存在全县体音美教师不足、受过专业教育的艺术教育教师比例偏低、学生艺术社团水平不高等问题。下一步,我们将进一步找差距补短板,努力打造一支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设,创造性的开展艺术活动,促进我县的艺术教育水平一定会迈向更高台阶!